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                                          深教研 大智慧 共成长

                                          编辑:幼儿园 发布时间: 2018-10-22 12:56


                                                 

                                                 为提高教师的科研能力,2018年10月19日上午9时,山东省实验幼儿园在会议室开展了《生命科学与美术课程整合的实验研究》的课题教研活动。本次教研活动由李燕主任主持,参与此次活动的人员有沙溪主任、全体教师和济南历城区帮扶幼儿园的三位园长、教师。本次教研活动分为五部分:STEAM教育是什么、STEAM教育缘起、中美STEAM教育对比、STEAM教育教学案例、思考与练习。

                                                 

                                                首先由李燕主任就STEAM教育是什么向老师们做了详细介绍,STEAM教育是一种面向未来的教育,就是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育。STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育,旨在培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。然后李主任介绍了目前我国和我省幼儿园STEAM教育的发展现状。李主任在分析STEAM教学与我们日常教学的区别时,先观摩了英国STEAM教学案例《桥》和江苏幼儿园STEAM案例,又对我园孙丽老师执教的《花生》课例进行了讨论。沙主任也指出:关于《花生》这一课例我们可以尝试这样设计,首先让孩子们去种植花生,让孩子去观察花生生长过程,一起去收获花生,体验收获的快乐,对于收获的花生可以讨论它的用途,如制成花生糖、花生酱、花生油等等,并对其制作过程展开探究并亲自去操作。对于科学领域的学习,并不仅仅停留在认知层面的感知、体验、操作,而要真正地做出来,并进行讨论、检验和反复修正。这是一次落地的教研活动,通过主任们深入浅出的指点,老师们茅塞顿开,对STEAM活动的设计流程有了更深刻的认识,STEAM是一种重在做出来的教育活动,它在真实情境中发生,引导孩子提出问题,通过实际调查深入探究,合作讨论设计方案,再动手制作,在做中生成知识,并进行检验和修正。李燕主任向老师们推荐了美国STEAM学前教育大片《科学小子席德》,以片中《小狗 你好》和《小鸟的家》为课例,让老师们进一步思考:1.如何选取STEAM教学内容?如何进行STEAM教学?2.美国STEAM发展史,美国STEAM课程标准及教学模式。并给老师们布置了下一次活动的任务:依据STEAM的教学模式进行案例分析,写出一篇教案,并在下次活动时进行试讲。

                                                 在这次关于STEAM教育的教研活动中,教师们相互交流,分享体会,思维火花进行碰撞,引发了老师们对STEAM教育活动的思考,为今后我园的STEAM教育创造了良好的开端。相信在全体教师的努力下,一定会让教育之花开得更加绚丽多彩。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     撰稿:杜娟

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     摄影:沙溪

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     审核:李燕   沙溪

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              


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